福建省新时代基础教育学科教学带头人来访交流

——暨普陀区“763”王婕婷学科带头人工作室活动

9月23日下午,在福建教育学院历史教研室主任陈建平带领下,福建省新时代基础教育学科教学带头人培训班的骨干教师们来到我校开展交流,出席活动的还有上海市市北初级中学李小燕老师以及王婕婷学科带头人工作室的学员教师。

王婕婷老师以《寻“中”之旅》呈现了一节富有创意的跨学科教学展示课。课程从甲骨文“中”的字形出发,融合科学、地理、语文等多学科内容,引导学生探索古人如何通过立表测影来指导农业生产、政治治理与民族精神的构建。王老师还设计了“立表测影”实践环节,让学生在实践中感悟古人的科学思维,提升发现问题、解决问题的能力,获得了在场教师的高度认可。

随后的说课环节,王婕婷老师从“基于交叉学科课标，求同存异融素养”、“基于大概念,结构化开发主题”、“基于驱动性问题,变革学习方式”等视角进一步阐释了本节课的教学设计理念。

在评课交流中,福建教师团队对王老师的教学创新与课堂表现力给予充分肯定:一是注重证据意识培养,通过文献史料与层层提问引导学生建立“观点需证据支撑”的思维习惯,夯实历史学科核心能力;二是核心素养渗透自然,未采用标签化方式强调素养目标,而是将历史解释、文本解读等能力培养融入教学环节,实现“无一字提素养,字字皆素养”的教学效果;三是情感教育润物无声,通过“中正平和”等文化品质的自然渗透,以及引导学生与父母沟通等生活化延伸,避免生硬说教,达成价值观的潜移默化影响。李小燕老师结合自身经历分享了对跨学科教学的见解。陈建平教授特别指出,课程选题契合中华民族文化基因,建议补充中华文明探源工程最新成果,进一步丰富教学内容的历史纵深感。

在活动的第二环节中,梅陇中学许滢老师进行了《清朝的边疆治理》说课分享,王婕婷工作室成员围绕教学设计展开研讨,提出优化建议。整场活动内容充实,交流深入,与会教师均表示收获颇丰。