核心素养导向下的学习活动设计与实施

——上海市初中艺术（音乐）“双新”推进研究活动

2024年10月24日，主题为“核心素养导向下的学习活动设计与实施”上海市初中艺术（音乐）“双新”推进六年级研究活动在上海市曹杨第二中学附属学校举行。活动由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）主办，上海市普陀区教育学院协办，上海市曹杨第二中学附属学校承办，旨在深化艺术教育改革，推进“双新”的高质量实施。

上海市中学艺术、高中音乐教研员钱熹瑗主持会议，普陀区教育学院院长刘友霞、义务教育教科书（五、四学制）艺术（音乐）教材主编 上海音乐学院教授余丹红、副主编 上海音乐学院颜悦、上海市曹杨第二中学附属学校校长沈霄、普陀区中学艺术（音乐）教研员杨洁，以及各区中学艺术（音乐）教研员和骨干教师代表200余人参加了教研活动。

乐团展示

上海市曹杨第二中学附属学校“飞扬”学生管弦乐团为在场的老师们演奏了《北京喜讯到边寨》和《德沃夏克第九交响曲》第四乐章，充分展现了学校艺术教育的丰硕成果，也为本次活动拉开了序幕。

校长致辞

沈霄校长首先对参与本次活动的领导、专家和教师团队表示欢迎和感谢。他介绍了学校美育教育的建设，同时强调了美育教育在学生核心素养培养中的重要地位。

单元解读

普陀区中学艺术（音乐）教研员杨洁老师以“核心素养导向下的学习活动设计与实施——以六年级上册第二单元《茱萸重阳》为例”为题，详细解读了单元教学设计，阐述了如何在初中音乐课堂，通过学习活动的设计与实施，让学生在音乐的世界中得到艺术核心素养与能力的全面提升。

领导讲话

普陀区教育学院院长刘友霞分享了对活动的感受，她提出本次活动充分体现了市、区、校联动的整体效应，也全方面地呈现了美育育人的真实场景，并对未来美育教育的发展方向提出了新的展望。

教学展示

上海市曹杨第二中学附属学校谭菲、边京两位老师的课堂展示，呈现了普陀区中学艺术（音乐）学科在“双新”背景下，基于核心素养的教学实践成果。

谭菲老师执教的《“诗”与“乐”——当你老了》，让学生在感受音乐魅力的同时，体会音乐与诗词结合展现的意境美、声韵美与情感美。

边京老师执教的《“孝老爱亲”音乐相册——萱草花》，让学生在音乐实践活动中，激发学生的好奇心和求知欲，培养了学生的高阶思维能力。

专家点评

义务教育教科书（五、四学制）艺术（音乐）教材主编、上海音乐学院教授余丹红对两节展示课作专家点评，她对教学设计和实施给予了高度评价，并指出新教材的设计观念及跨学科教学的核心要点。

活动总结

上海市中学艺术、高中音乐教研员钱熹瑗对活动进行了总结。她指出本次研究活动不仅为参与的教师们提供了一个展示和学习的平台，也为艺术教育工作者提供了交流和研讨的机会，对推动艺术（音乐）教育的改革和发展具有重要意义。